Conheça as palavras africanas que formam nossa cultura

A língua se move e nos ajuda entender melhor de onde viemos

AFRICANO

                     Palavra como elemento fundamental de afirmação da cultura africana

A língua é viva e se move entre cidades, estados, países e continentes. Se move de dentro para fora, pelas bordas, no meio de um rio. Transforma dor em carinho. Tem cor, tem história.

Hoje o Brasil é o país com mais descendentes africanos fora da África – 54% da população é afro-descendente, segundo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). As religiões africanas, por sua vez, foram fundamentais para a perpetuação linguística de diferentes povos. Isso porque o conhecimento dos termos africanos é essencial para integrar-se nessa comunidade, vivenciar seus rituais e se conectar com a própria identidade e ancestralidade.

Confira agora algumas das centenas de contribuições africanas para a língua portuguesa e para a cultura brasileira:

Dengo
Segundo os dicionários, a palavra significa “lamentação infantil”, “manha”, “meiguice”. Contudo, a palavra de origem banta (atualmente Congo, Angola e Moçambique) e língua quicongo tem um sentido mais profundo e ancestral: dengo é um pedido de aconchego no outro em meio ao duro cotidiano.

Cafuné
Também do quimbundo vem a palavra cafuné, que significa acariciar/coçar a cabeça de alguém.

Caçula
Do quimbundo kazuli, que significa o último da família ou o mais novo.

Moleque
Do quimbundo mu’leke, que significa “filho pequeno” ou “garoto”, era um modo de se chamar os seus filhos de mu’lekes. Com o passar do tempo, a palavra começou a apresentar um significado pejorativo, devido ao preconceito existente contra tudo o que era próprio dos negros, inclusive o modo como chamavam os seus filhos. Antes da abolição da escravidão, por exemplo, chamar um menino branco de “moleque” era uma grande ofensa. Atualmente, a palavra “moleque” é atribuída a crianças traquinas e desobedientes. Também é utilizada para qualificar a personalidade de uma pessoa brincalhona ou que não merece confiança.

Quitanda
Do termo quimbundo kitanda, trata-se de um pequeno estabelecimento onde se vende produtos frescos, como frutas, verduras, legumes, ovos, etc.

Fubá
Fuba, da língua banta quimbundo, é uma farinha feita com milho ou arroz. Feijão e angu – creme feito apenas com fubá e água – eram a base da alimentação dos africanos e afro-brasileiros. Hoje, vários pratos e quitutes são preparados com o ingrediente, sendo o bolo de fubá o mais querido entre os brasileiros.

Dendê
Do quimbundo ndende, o dendê, ou óleo de palma, é popular nas culinárias africana e brasileira. Ele é produzido a partir do fruto do dendezeiro – um tipo de palmeira originária do oeste da África. Indispensável na cozinha afro-brasileira, o dendê é utilizado em pratos como o vatapá e o acarajé.

Cachaça
Essa aguardente de cana-de-açúcar é usada no preparo do coquetel brasileiro mundialmente conhecido:  a caipirinha. A cachaça é obtida com a fermentação e destilação do caldo de cana. A palavra tem origem na língua quicongo, do grupo banto (atualmente Congo, Angola e  Moçambique). A cultura da cachaça no Brasil começou no tempo de escravidão, quando os africanos trabalhavam na produção de açúcar proveniente da cana. O método consistia em moer a cana, ferver o caldo obtido e, em seguida, deixá-lo esfriar. Desse processo, resultava a rapadura – produto que tinha como finalidade adoçar alimentos e bebidas. Quando o caldo fermentava, o açúcar da garapa se convertia em álcool. Hoje, o Brasil produz 1,3 bilhão de litros de cachaça por ano. A bebida é a segunda mais consumida do país, ficando atrás apenas da cerveja.

Axé
O termo geralmente é usado como o “assim seja”, da liturgia cristã, e também “boa-sorte”. Contudo, segundo as religiões afro-brasileiras, axé (do iorubá ase) é bem mais do que isso: é a energia vital encontrada em todos os seres vivos e que impulsiona o universo.

Candomblé
Esta é a religião de matriz africana mais praticada no Brasil. Em virtude da proibição da prática do candomblé no passado, aconteceu um sincretismo – a junção dos cultos do candomblé com o catolicismo. Até hoje, alguns católicos e praticantes do candomblé celebram juntos a lavagem de Senhor do Bonfim (no candomblé Águas de Oxalá), Santa Bárbara (no candomblé Iansã), Nossa Senhora dos Navegantes (no candomblé Iemanjá). Candomblé é a união do termo quimbundo candombe, que significa “dança com atabaques”, com o termo iorubá ilé ou ilê(casa): “casa de dança com atabaques”.

 Macumba
Macumba (quimb makumba) é uma religião que começou a ser praticada na primeira metade do século XX no Rio de Janeiro e é uma variante do candomblé. Originalmente, a palavra se referia apenas ao instrumento musical utilizado em cerimônias religiosas de raíz africana.

Muvuca
Mvúka, de origem banta e língua quicongo, significa aglomeração ruidosa de pessoas como forma de lazer, celebração.

Cuíca
O instrumento, chamado em Angola de pwita, é semelhante a um tambor e contém uma haste de madeira interna e fixa. O som é produzido ao esfregar a haste com um pano úmido. Seu uso foi muito difundido na música popular brasileira e, por volta de 1930, passou a fazer parte das baterias das escolas de samba.

Abadá
Hoje em dia, a palavra abadá é conhecida por se referir à camiseta de carnaval recebida na compra do ingresso para blocos de rua. Ela tem origem no iorubá e originalmente era utilizada para se referir às batas/túnicas brancas vestidas em rituais religiosos.

Cachimbo
Instrumento utilizado para fumar, geralmente, tabaco. A palavra deriva do termo kixima de uma das línguas bantas mais faladas em Angola: o quimbundo

Fonte:

http://www.cartaeducacao.com.br/

 

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EXERCÍCIOS SOBRE ARTIGO

ARTIGO

1.Nos pares abaixo, aponte a diferença de significado:

a. Toda casa cedo ou tarde precisa de reforma.

b.Toda a casa cedo ou tarde precisa de reforma.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

RESPOSTA: a) qualquer casa     b) a casa inteira

2. Considerando o emprego do artigo, coloque C (certo) ou E (errado nas frases abaixo:

a.As pessoas cujos nomes constam da lista serão atendidas. (   )

b. Eu não concordo com a sua opinião. ( )

c. Eu não concordo com sua opinião. ( )

d.O professor sempre falava sobre o Cristóvão Colombo. ( )

RESP. ECCE

3. (UFUb-MG)

“…foram intimados a comparecer…”

“… não a fizeram…”

“… a as oração…”

As três ocorrências do a são, respectivamente:

a. preposição, pronome, preposição

b.artigo, artigo, preposição

c. pronome, artigo, preposição

d. preposição, pronome, artigo

e.artigo, pronome, pronome

4.“ O policial recebeu o ladrão a bala. Foi necessário apenas um disparo; o assaltante recebeu a bala na cabeça e morreu na hora.”

No, texto, os vocábulos destacados são, respectivamente:

a. preposição e artigo

b. preposição e preposição

c. artigo e artigo

d. artigo e preposição

e. artigo e pronome indefinido

5. (ITA-SP) Determine o caso em que o artigo tem valor de qualificativo:

a. Estes são os candidatos de que lhe falei.

b. Procure-o, ele é o médico! Ninguém o supera.

c. Certeza e exatidão, estas qualidades não as tenho.

d. Os problemas que o afligem não me deixam descuidado.

e.Muito é a procura; pouca a oferta.

6. (FATEC-SP) Indique o erro quanto ao emprego do artigo:

a. Em certos momentos, as pessoas as mais corajosas se acovardam.

b. Em certos momentos, as pessoas mais corajosas se acovardam.

c. Em certos momentos, pessoas as mais corajosas se acovardam.

d. Em certos momento, as mais corajosas pessoas se acovardam.

7. (ESAN-SP) Em qual dos casos o artigo denota familiaridade?

a.O Amazonas é um rio imenso.

b. D, Manuel o Venturoso, era bastante esperto.

c. O Antônio comunicou-se com o João.

d. O professor João Ribeiro está doente.

e. Os Lusíadas são um poema de Camões.

8. (UM-SP) Assinale a alternativa em que há erro:

a.Li a notícia no Estado de São Paulo.

b. Li a notícia em O Estado de São Paulo.

c. Essa notícia, eu a vi em A Gazeta.

d. Vi essa notícia em A Gazeta.

e. Foi em O Estado de São Paulo que li a notícia.

9. (FMU-SP) Procure e assinale a única alternativa em que há erro no emprego do artigo:

a. Disse-me que conhece todo o Brasil.

b. Leu todos os dez romances do autor

c. Nem todas opiniões são valiosas.

d. Andou por todo Portugal.

e. Todas cinco, menos uma, estão corretas.

10. Considere a presença ou a ausência do artigo nas seguintes frases:

I.O governador visitou Florianópolis.

II. O governador visitou a Florianópolis das belas praias.

III. O Governador visitou a Florianópolis.

Esta (estão) correta(s):

a.I, II e III

b. apenas I e II

c. apenas I

d. apenas I e III.

e. apenas II e III.

11. (Univ. Fed. Pará) Observe o uso do artigo nas seguintes frases:

I “… perdia a sua musculatura estudando em Belém.”

II. “ ,,, até invejou o fumar do vaqueiro.”

III. “ …dela a escola era um lombo de búfalo.”

IV. “De repente oi ouvido que andava pelo Por Enquanto uma pequena…”

Em quais delas foi usado o recurso da substantivação?

a. Em I e II.

b. Em I e III

c. Em II e III

d. Em II e IV

e. Em III e IV

12. (Fuvest-SP) Em qual dos versos abaixo extraídos do “Soneto da perdida esperança”, de Carlos Drummond de Andrade, o autor utiliza-se da substantivação como recurso estilístico?

a. ” Perdi o bonde e a esperança.”

b. “ Volto pálido para casa.”

c. “ Vou subir a ladeira lenta.”

d. “ com um insolúvel flautim.”

e. “ Nós gritamos: sim! Ao eterno.”

13. (Fatec-SP) Identifique em qual alternativa é errado colocar, após a palavra destacada, o artigo definido:

a. Afundou na lama ambos pés.

b. Todos dias passava por lá, sem vê-la.

c. Toda noite gotejou a torneira, não pude dormir.

d. A todo passante perguntei, nenhum me informou.

e. N.D.A.

RESPOSTA – D

14. ( Unirio-RJ) Assinale o item onde não temos artigo definido.

a…. revolvia-me as tripas.

b. …as juntas doídas.

c. …iluminado a cera de carnaúba.

d. atrasaram a marcha…

e. …perceberiam de longe a existência dele.

15. (ESAN-SP) Assinale a alternativa correta:

a. Mostraram-me cinco livros. Comprei todos cinco.

b. Mostraram-me cinco livros. Comprei todos cinco livros.

c. Mostraram-me cinco livros. Comprei todos os cinco.

d. Mostraram-me cinco livros. Comprei a todos cinco livros.

e. Nenhuma alternativa

16. Aponte a alternativa em que haja erro no emprego do artigo.

a. Não quis responder a ambas as perguntas.

b. Feliz o pai cujos os filhos são ajuizados.

c. O pai tinha muito amor a ambos os filhos.

d. A Europa é um continente maravilhoso.

17. Levando em conta que alguns nomes de lugar admitem a anteposição do artigo, assinale a alternativa em que a crase foi empregada corretamente:

a.Ele nunca foi à Berlim.

b. Ele nunca foi à Paris.

c. Ele nunca foi à Portugal.

d. Ele nunca foi à Roma.

e. Ele nunca foi à China.

18. Assinale a frase em que o uso do artigo é facultativo.

a. Ele não conhece a casa dos irmãos.

b. Nunca se referiu à Roma dos Césares.

c. Cinema é o meu assunto preferido.

d. Todos os convidados se retiraram.

e. Todas as pessoas presentes à reunião falaram.

19. Em qual alternativa o artigo está substantivando uma palavra?

a. A Luciana não pôde comparecer à reunião.

b. A viagem foi programada com três meses de antecedência.

c. A casa estava sendo vendida por um preço relativamente baixo.

d. Jamais entendemos o porquê da saída do ministro

e. Ele convidou as colegas porque as estimava.

20. Assinale a alternativa em que há erro no emprego do artigo.

a. São pessoas cujas as aspirações não merecem consideração.

b. Eles estavam na casa dos pais.

c. Ambos os casos merecem consideração.

d. Eles não conheciam a velha Roma.

FONTES:

AMARAL, Emília, Mauro Ferreira, Severino Antônio e Ricardo Leite. Novas Palavras – Literatura, Gramática, Redação e Leitura. São Paulo: FTD. 1997

CEREJA, William Roberto e Thereza Cochar Magalhães. Gramática – Texto, Reflexão e Uso. São Paulo: Atual. 2004

NICOLA, José de. Gramática Contemporânea da Língua Portuguesa. São Paulo: Scipione.

TERRA, Ernani. Curso Prático de Gramática. São Paulo: Scipione, 2006.